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Ver, cuestionar y habitar paisajes en América Latina

Abstract / Resumen / Resumo

El paisaje es un concepto que ha venido adquiriendo amplias connotaciones en los estudios de la dimensión cultural del espacio. Como objeto de estudio, transita por diversas disciplinas y enfoques, y ha sido abordado ampliamente en la literatura. Por esta razón, ante la diversidad de caminos desde los cuales se ha venido estudiando el paisaje, se presenta un ejercicio analítico que tiene como propósito reconocer un panorama de cuáles son, a grandes rasgos, los enfoques con los que se ha venido abordando los paisajes en América Latina. Se proponen tres puntos de partida: desde el mirar con cierta distancia al paisaje, lo que representa a los enfoques que surgen en el encuentro entre patrimonio y paisaje desde el concepto de paisaje cultural como elemento estructurador del territorio; desde el cuestionar, al advertir las transformaciones que modelan los paisajes, donde se estudian los conflictos socioambientales que se presentan en los territorios, efecto de la mirada instrumental a la naturaleza; y, finalmente, desde el habitar el paisaje, presentado como un proceso vivo, lo que traslada la mirada escénica a la experiencia cotidiana, producto de múltiples interrelaciones que consideran lo social extendido al espacio y a sus elementos constitutivos.

Abstract:

Landscape is a concept that in studies of the cultural dimension of space has several aspects and academic approaches. That is why I seek to analyze how this concept has been applied in the study of Latin American landscapes, through a review of academic literature. From this analysis three starting points for the relationship between space and landscape are proposed: (i) from looking at the landscape from a certain distance, which represents the approaches that arise in the encounter between heritage and landscape from the concept of cultural landscape as a structuring element of the territory; (ii) from questioning, when noticing the transformations that shape the landscapes, where the socio-environmental conflicts that occur in the territories are studied, the result of a instrumental look at the landscape, and (iii) from inhabiting the landscape, presented as a living process, which transfers the scenic gaze to daily experience, the product of multiple interrelationships that extends the social aspect to include space and its constituent elements.

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